Zum Abschluss eines Seminars helfen diese Methoden, das Gelernte zu festigen und Rückmeldungen spielerisch einzufordern.
Die Grundidee: Menschen lernen am besten durch Handeln und Erleben. Die Spiele und Übungen sind so konzipiert, dass sie Dynamiken innerhalb einer Gruppe sichtbar machen, Kommunikationsstrukturen verändern (also einen "Wechsel" herbeiführen) und so die jedes Einzelnen stärken. 66 wechselspiele pdf
The book was authored by two experts in the field: Michael Dreke and Wolfgang Lind, both well-known names in DaF didactics. They designed this book to create a supportive and effective learning environment for students. Zum Abschluss eines Seminars helfen diese Methoden, das
These exercises shift the focus from the teacher to the students, promoting learner autonomy. Immediate Application: B1) Sie das Spiel planen.
Für welche oder welches Sprachniveau (A1, A2, B1) Sie das Spiel planen.